受用一生的教育

太古長久以來致力回饋其業務所在的社區，從集團為年輕人提供豐富多元的教育機會可說是最佳例證。早前慶祝創校一百零二周年的太古小學，正正體現了太古對教育的承諾。在本期的Swire News，我們將探討集團與太古小學之間日益演化的緊密合作關係。對於這所逾百年前創辦的學校，太古如何展現前所未有的堅定承諾。

太古小學位於香港東區的鰂魚涌，該區至今仍與太古有著深厚的淵源。該校於一九二三年創立，以滿足當時在太古船塢及太古煉糖廠工作的員工所需。太古集團公益事務理事會主席兼太古小學辦學團體校董會主席邵瑞德表示：「當時我們將員工子弟的教育視為己任。」

自創校以來，學校進行了數次變革。一九四七年，學校成為政府津貼小學，並額外從太古獲得財政支持。一九六六年，太古捐出土地並為建築新校舍承擔半額費用；二零零二年，太古小學再次遷至現址，進駐新校園，由太古地產出資及發展。近年來，學校推行過多項改革以配合時代變遷，確保繼續精益求精。邵瑞德表示：「時至今日，我們支持學校發展的決心始終如一，致力確保學校提供與時並進的教育環境，能滿足其服務社區不斷轉變的需求。」

太古小學是香港唯一一間由上市公司或綜合企業擔任辦學團體的學校，這獨特之處意味著太古自二零零七年起以辦學團體的身份監管學校法團校董會，並實質上負責學校的管治工作。太古亦一直積極為學校帶來各方面的正面影響。學校除了獲得政府撥款外，亦獲集團每年捐贈款項，於過去十年，這筆捐款主要投放於語文科教職員，從而加強英語及普通話教育。太古旗下營運公司更協助透過將課程與現實生活相結合，讓學童透過太古的多元業務提早接觸生活技能，豐富整體學習體驗。

今日，太古小學為約六百五十名年齡介乎六至十二歲的學童提供全面教育，課程內容豐富多元。學校持續受到家長追捧，過去兩年的入學申請人數更近乎翻倍。那麼，太古小學與太古的實際合作關係到底是怎樣呢？這段關係又如何為學生拓展更豐富的教育機會？

透過管治實現轉型

香港太古集團公益事務總監兼太古小學法團校董會校監陳婷婷解釋道：「法團校董會由太古集團的高級職員組成，他們透過內部遴選程序申請加入，渴望為學校注入新動力和寶貴見解。法團校董會的核心職責包括審批預算、聘用教職員，以及提供專業建議以確保學校運作順暢。成員具備財務、公共關係、數碼技能等領域的專業知識。」

她續說：「太古小學揉合了太古對社區的承諾、集團的價值觀和商業專長，並以教育形式加以呈現。我們治理學校的方式充分反映出精益求精、竭盡所能及長遠發展等要素。我們亦透過與旗下業務和員工的聯繫來提升學習環境。」正是學校與集團的這種聯繫，使學校提供的教育更具現實優勢。

推行「正向教育」

談及兒童心理健康，太古小學採取實際行動推行「正向教育」：從學校政策到校園的每一個角落，涵蓋硬件設施、體育活動、課堂時間表、課程設計，以及體驗式學習。這不僅為學生帶來正面影響，透過教師培訓計劃及為家長而設的工作坊，老師及家長亦同樣受惠。「正向教育」以正向心理學概念為基礎，旨在培養堅強性格、抗逆力、正向情緒以及促進身心健康，並提升學業成就。一直在香港致力提倡正向教育及教育創新的葉碧君於二零二三年出任太古小學校長。她表示：「調查發現，當我們重視學生的身心健康，他們才會真正享受校園生活。」

在日常生活中，學校透過調整課堂時間表實踐「正向教育」，讓學生有更多時間進行全人發展。每天午後設有作業輔導課，旨在給予學生指導，以更有效率的方式完成家課，提前完成家課的學生可獲得獎勵，並可選擇參加自己喜愛的運動或感興趣的活動。

太古小學致力提供優質教育課程，校舍設施多元化，深受所屬社區讚譽。這些設施包括由太古基金資助的圖書館閱讀計劃「Build Reading Culture」，以及一間專門用於STEAM教育（涵蓋科學、技術、工程、藝術與數學的綜合教學方法）的教室，內設機械人和人工智能的元素。太古小學的核心理念之一是培養孩子的生活技能，讓他們能夠應對未來發展，勇於克服挑戰，並具備解決問題的能力。

太古小學最近推行一項暑期活動計劃。傳統上，學生在暑假需要完成大量作業；但學校自去年起以自主學習項目取而代之，讓學生以自選方式展示其學習成果。今年的暑期活動呼應太古對海洋保護的堅定承諾。太古基金提供了一份與其在海洋議題上合作的非牟利機構夥伴名單，並鼓勵學生參觀位於香港海事博物館的太古海洋探知館及位於鶴咀半島的太古海洋科學研究所。這些活動旨在啟發孩子對海洋保護的獨特見解，透過鼓勵他們在成長過程中，對現實世界的議題建立自己的看法，幫助他們塑造應對未來的態度。

陳婷婷表示：「這些例子都反映我們致力營造一個正向、新穎且富有創意的學習環境，讓孩子們能夠茁壯成長。」

商界初體驗

另一方面，有太古作為辦學團體，學生透過太古營運公司得以進一步探索世界，拓展視野。例如，在與國泰航空的合作項目中，學生透過模擬機艙的互動學習和遊戲，認識食物與健康的關係以及顧客服務的概念。在太古坊的太古中央廣場，學生透過生物多樣性自然導賞團和繪畫課程，了解到太古地產在城市環境中打造的自然生態。在另一堂課中，孩子們參觀了集團旗下的香港東隅酒店，學習烘焙曲奇餅、練習餐桌禮儀，並從中磨練英語能力。他們又參加了雅潔洗衣的體驗式學習工作坊認識不同服裝材質及去漬技巧，其間更進行了校服折疊比賽。

葉碧君校長表示：「透過與太古旗下公司合作，我們既為孩子將來接觸現實世界埋下種子，又強化了「正向教育」的理念，這不僅為孩子們帶來莫大的裨益，亦惠及他們的老師甚至家長。」

為未來做好準備

太古將繼續加強對學校的支持。陳婷婷表示：「我們會為各個學科引入更多創新與智能元素。我們亦鼓勵多加重視身心健康，確保每個孩子都得到充分照料，可以發揮他們的最佳潛能。」

除了學生，教師的專業發展亦是另一個發展重點，多位學校老師最近參與了一項由太古基金的非牟利機構夥伴「教育燃新」（Ednovators）設計的「可持續發展教育」課程，他們接受了有關海洋保育的跨學科教學培訓。另外，老師們又參加了由國家地理學會主辦的沉浸式說故事技巧工作坊，進一步豐富了他們的教學工具和方法。此外，學校教職員亦參加了由太古集團營運公司及太古基金提供的領導才能培訓，部分教師更曾前往海外進修交流。這些培訓和交流機會有助確保太古小學的教學團隊保持積極投入，具備一流教學技能且將其融入日常課程之中。

邵瑞德總結：「我們一直以來的投入充分體現了我們對學校的承諾，亦展示出我們致力為下一代規劃未來。我們所在的社區是推動太古蓬勃發展的重要基石，因此我們希望確保集團的業務為社區帶來積極正面的影響。太古小學於我們的價值觀以及對社區的持續承擔具有重要的象徵意義。隨著太古小學進一步創新並演變，我對學校的未來發展充滿期待。」